第五章中國地理環境差異課件

① 中國的地理差異知識點

中國的地理差異知識點，中國這個啊，地理差異還是蠻大的啊，然後東北地區西南地區還有西北地區，東南地區每個地域都有自己的這個獨特的特點

② 八年級下冊地理復習提綱（星球地圖出版社） 補充一下：第五章：我國的地理差異.............

第一課 四大地理區域
西北地區：氣候乾旱，沙漠廣布 青藏地區：高寒，日照強 北方地區 南方地區
西北地區與青藏地區分界線：昆侖山 西北地區與北方地區分界線：大興安嶺陰山賀蘭山
北方地區和南方地區的分界線：秦嶺淮河一線
秦淮一線：1 一月零度等溫線 2 亞熱帶溫帶季風氣候分界線 3 八百毫米等降水量線
4 濕潤半濕潤分界線 5 亞熱帶暖溫帶分界線 6 南北方分界線
四大地理區域，主要是依據氣候和地形的差異，同時兼顧自然景觀和土地利用的不同來劃分的
學習區域地理地方：1綜合法 2比較法
第二課 北方地區和南方地區
面積 地形 氣候 土壤 河流
北方 百分之二十 平原為主 溫帶季風氣候 黃土地黑土地 較少
南方 百分之二十五 丘陵為主 亞熱帶季風氣候 紅壤，水稻土 較多，河湖密布
北方主要是落葉闊葉林、針葉林 南方主要是亞熱帶常綠闊葉林，落葉闊葉林
農業：南方水田 北方旱地
工業 ：北方：煤炭，石油 南方：有色金屬，水能
主要農作物：北方：玉米，大豆，高粱，小麥，棉花 南方：水稻，油菜，甘蔗
主要水果：北方：水稻，油菜，甘蔗 南方：柑橘，椰子，香蕉，荔枝，菠蘿
由於自然環境、生產和生活及民族分布等差異的影響，經過長期的歷史積淀，我國南北方地區在傳統服飾、飲食習慣、居民風格、歌舞娛樂、民俗風情等方面也存在這明顯差異，形成了不同的地域文化特色
第三課 西北地區和青藏地區
西北地區：面積：百分之三十。人口：百分之四。范圍：大興安嶺—長城—祁連山—阿爾金山—昆侖山。 地形：高原盆地為主。氣候：溫帶大陸氣候 河流：內流河（塔里木河） 植被：自東向西：草原—荒漠草原—荒漠 民族：維吾爾族、回族、蒙古族、哈薩克族、漢族
坎兒井由豎井、暗渠及蓄水池等組成。豎井由於開掘和維護時出土和通風，暗渠由於輸水，蓄水池用於儲水。 解決西北地區乾旱缺水問題：南水北調、多修蓄水工程
世界屋脊：面積，百分之二十五 人口：百分之一，地形：高原為主，海拔四千米以上 氣候：高原山地為主 拉薩：日光城 河流：許多江河的發源地 民族：藏族 宗教；佛教

③ 第五章 自然地理環境的整體性和差異性在人教版教材

網上有很多................ 《自然地理環境的差異性》教學設計 一、內容分析1.設計思路這段內容要講清楚專的兩個核心概念是「差屬異的空間尺度」和「差異的變化規律」。教材內容也圍繞這兩個概念展開。不同區域的地理環境，無論在自然地理過程上，還是在自然地理特徵上，都存在著顯著的空間(地域)差異。而空間差異有不同的尺度，正像教材中講的那樣，海陸差異是全球性的地域分異，陸地上的自然帶是相對較小尺度的地域分異。還有更小尺度的區域差異。從哲學的角度看，差異是絕對的，而統一是相對的。建立這個概念極為重要，因為它能夠幫助我們更加科學地分析地理問題。例如區域比較是地理學習中常用的方法，然而選擇比較的區域，在空間尺度上要有可比性。

④ 第五章 自然地理環境的整體性和差異性在人教版教材中的地位

你是指整個高中還是只是在必修一中的地位？
必修一總共才五章，怎麼都考專的到；屬
整個高中的話，一般會結合整個自然地理出一道大題或者一道選擇，選擇有時候會單出，大題目一般只是一小問。地位算是不高吧，一般出的都不難，出的都蠻淺的。
必修一中的話，最重要的是第二章 地球上的大氣，大氣環流那章；第五章的地位不高不低，整體性只要弄明白黃土高原和東北森林的案例，差異性要弄明白陸地自然帶分布那張圖，還有能判斷3個分異規律。

⑤ 12999網初二地理下第五章《中國的地理差異》人教版練習題附答案

我沒有這本說，下次最好把題目打上去，這樣我才可以知道，我能否幫助你啊。