人文地理作業本答案

1. 地理方面的資料具體指什麼老師的寒假作業要我們收集有關地理方面的資料。

地理方面的資料太泛了，不好說。大概包括人文地理的和自然地理。回
人文方面比如：地方答的人文風情或民族特色的，比如寒假裡節日多，不同地方過年有什麼不同的，可以找找一些少數民族怎麼過節的等等，這是最好找的，人文地理還包括人口、經濟(農業、手工業、商業)、城市、交通等等，這方面的資料也可以搜集下。
自然方面：可以找找關於地質地貌、氣象氣候這些方面的新聞或其他資料，你說的天氣預報也算吧。

2. 一道地理作業~~十萬火急~~~~

1日本
⑴ 自然地理特徵① 東亞島國，由北海道、本州、四國、九州四大島及一些小島組成
⑥季風顯著，海洋性強：與亞洲大陸同緯度地區比較冬季較為溫暖、夏季較為涼爽。年降水量偏多且較均勻，氣溫的年較差較小。多梅雨、台風雨、秋雨；西北沿海冬季多雪。★海洋性強的原因：島國，深受海洋的影響，沿岸有強大的日本暖流流經，冬季較為溫暖、夏季較為涼爽。★主要氣候類型：本州島中部以南為亞熱帶季風氣候和以北為溫帶季風氣候
★日本群島東西兩岸的降水季節分配有何不同？原因？冬：西北季風經日本海攜大量水汽，受日本西岸地形抬升產生大量地形雨，降水較多，東岸則是背風坡。夏：東南季風從海洋上來，受地形抬升降水多，而西部是背風坡。
★日本國土面積狹小，但自然災害損失卻位於世界前列的原因：a日本為島國，位於亞洲大陸的東側，經常受到台風、風暴潮、海嘯等海洋災害的影響；b地處太平洋板塊與亞歐板塊的交界處，是火山、地震的多發區：c氣候為季風氣候，在不穩定的季風環流控制下，多水旱等氣象災害；d地形以山地為主，多發滑坡、泥石流等地質災害；e日本人口稠密，經濟發達，單位面積資產密度大。⑦礦產貧乏，是世界上最大的原料進口國：石油（西亞、東南亞）、煤（中國、澳大利亞）鐵礦石（巴西、印度、澳大利亞）、棉花（中國、美國）
②經濟發展的條件 不利條件：國土內市場狹小、礦產貧乏； 有利條件：豐富的人力資源、較高的科技水平、島國多良港。③揚長避短，發展經濟。對外貿易發達，但經濟對外依賴性很大。日本主要的對外貿易對象是美國，其次是亞洲和西歐。
④工業主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸---京濱、阪神、名古屋、北九州四大工業區。工業多建在太平洋沿岸地區。----接近消費市場和對外貿易的海港。）
★日本的工業為什麼集中在太平洋沿岸和懶戶內海沿岸？a日本國內礦產資源貧乏，所需礦產絕大部分依賴進口。b日本國內市場狹小，產品大部分出口國外。 c充分利用島國多良港的優勢。d工業布局在沿岸可利用廉價的海運，便於原料進口和產品出口，最大限度地降低產品的成本。
⑦農業和漁業；人多地少，採用農業生產方式採用小型農業機械，側重於生物技術和水利的發展，合理施用化肥，精耕細作，單產高。主要糧食作物是水稻，達到基本自給，多種在平原地區，但每年要進口小麥、玉米等農作物。
日本為什麼成為世界上海洋漁獲量較多的國家？
沿海溫帶大陸架廣闊，又有千島寒流與日本暖流交匯，漁業資源豐富(北海道場)；日本擁有龐大的遠洋捕撈船隊和近海捕撈船隊，海上捕撈能力強；日本沿海養殖業發達；魚產品消費量高，市場需求大。
2、印度
1三大地形：北部喜馬拉雅山山地，中部恆河平原，南部德干高原（東、西高止山）
（2）熱帶季風氣候：全年高溫，6～9月為雨季，10月～次年5月為旱季。西南季風容易引起水旱災害，孟加拉國受影響最大。印度東北部的乞拉朋齊處於西南季風的迎風坡世界降水最多。★形成南亞熱帶季風氣候的原因？主要原因是海陸熱力性質差異，氣壓帶和風帶位置的季節移動。夏季，氣從氣壓帶和風帶位置向北移動，南半球的東南信風北移越過赤道，在地轉偏向力影響下向右偏轉而成西南季風，影響印度半島；冬季，氣壓帶和風帶位置向南移動，印度半島受東北信風影響。
★描述孟買的氣候特徵，並說明季降水多的成因？孟買氣候特徵是全年高溫，有明顯的干濕季，降水集中在 6－9 月。印度半島夏季吹來自海洋的西南風，降水多；同時孟買又處在西高止山的迎風坡上，多地形雨。而冬季吹來自大陸內部的東北風，降水少。
★分析德干高原降水少的原因？ 德干高原的東西兩側有比較高峻的東高止山和西高止山，阻擋了來自印度洋水汽的進入；因此德干高原降水偏少。
⑵ 農業耕地面積佔一半以上，亞洲耕地面積最大的國家
耕地面積大，熱量充足，土壤肥沃為農業發展提供了良好的基礎條件。但由於降水集中雨季，乾季降水稀少，且降水量年際變化大，水旱災害頻繁，因此發展水利灌溉對農業生產特別重要。
農作物分布與自然條件的關系（水稻、小麥、棉花、黃麻、茶葉）
水稻：分布在降水較多的東北部及半島沿海地區
小麥、甘蔗：恆河平原、印度西北部
棉花：德干高原西北部
黃麻：恆河三角洲，世界首位
茶葉：布拉馬普特拉河兩岸山坡
⑶工業發展較快，形成完整體系：礦產：主要有煤、鐵、錳等，分布在德干高原東北部—印度東北部鋼鐵、機械工業中心；獨立前：只有采礦業和紡織業；獨立後：形成了具有相當規模，輕重工業都較發達的工業體系。核能、航天初具規模，信息產業蓬勃發展。以東北部的加爾各答和西部孟買為中心的傳統工業（棉、毛紡織、重工業），南部以班加羅爾為中心是新興工業區（電子、軟體業、原子能、航天，第二軟體國，僅次於美國）
城市
新德里：首都，位於印度西北部，東南的阿格拉有著名建築泰姬陵——鐵路交通中心
加爾各答：位於恆河口，麻紡織工業中心和第二大海港，人口最多城市（第一大城市）——黃麻產地
孟買：位於西部沿海，第二大城市，第一大海港和棉紡織工業中心——德干高原西北 部棉花產地，
3、俄羅斯
⑵ 較為平坦的地形
平原、高原為主。烏拉爾山以西東歐平原，以東依次為西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地（以葉尼塞河為界：西部平原，東部高原、山地）
⑶ 冬季漫長而寒冷，各地氣候差異很大
溫帶大陸性氣候為主，北部有極地氣候，西南端有地中海氣候，東部為溫帶季風氣候
⑷ 河流與湖泊
伏爾加河歐洲最長，水能豐富，最主要的內河航道。鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河，富水能，封凍期長，不利於航運，有凌汛。貝加爾湖世界最深。
⑸ 資源豐富：天然氣儲量佔世界首位、世界重要石油生產國（烏拉爾、秋明油田）、庫爾斯克鐵礦、庫茲巴斯煤礦、世界第三的鈾礦（第一是澳大利亞，第二是哈薩克）、俄羅斯是世界水力資源第二豐富的國家（第一是中國）、有世界最大的針葉林帶
⑹ 以重工業為主的工業
以莫斯科工業區、聖彼得堡工業區、烏拉爾工業區和新西伯利亞工業區，工業由歐洲部分向亞洲部分發展。
〔補充〕列表比較俄羅斯主要工業區的分布
工業區 主要工業部門 工業中心 發展條件
以莫斯科和聖彼得堡為中心的工業區 機械、化學、多種輕工業 莫斯科、聖彼得堡 資源缺乏，所需原料、燃料大部分從外地運入
烏拉爾工業區 鋼鐵、機械、有色金屬 馬格尼托哥爾斯克、葉卡捷琳堡 有多種有色金屬礦產，附近煤、鐵、石油資源豐富
新西伯利亞工業區 重工業、軍事工業 新西伯利亞 煤、有色金屬等豐富
主要工業區：莫斯科綜合工業區、聖彼得堡(波羅的海沿岸)、烏拉爾工業區(鋼鐵、機械)、新西伯利亞工業區(重工業、軍事)。
⑺ 農業：東歐平原和頓河流域是主要農業地帶，主要農產品有小麥、甜菜、馬鈴薯、向日葵、亞麻，正在從糧食進口國變為出口國，有世界最大的針葉林帶。
農業分布的地區優勢：
無霜期較長；熱量較豐富；水源充足；地形平坦，土壤肥沃。
⑻ 交通：鐵路為主（注意：歐洲部分和亞洲部分的差異）
第一條歐亞大陸橋（西伯利亞大鐵路）：莫斯科—伊爾庫茨克（貝加爾湖南）—符拉迪沃斯托克
⑼ 首都和城市
莫斯科：首都，全國最大城市、政治中心和文化中心、全國最重要的交通樞紐
聖彼得堡：波羅的海沿岸海港，全國第二大城市
符拉迪沃斯托克（海參崴）：太平洋沿岸主要海港
摩爾曼斯克：北冰洋沿岸不凍港（受北大西洋暖流影響） 奧伊米亞康：北半球寒極
4、美國
本土都在溫帶（南部為亞熱帶），阿拉斯加在高緯度，屬於寒帶和亞寒帶，夏威夷在熱帶（故熱帶產品需進口）本土三面臨海，沿海多優良海港，冬季不凍，海上航運便利；
平原面積佔全國面積一半以上，耕地佔世界的10%；密西西比河（世界第四長河）和五大湖為灌溉、航運和發電提供便利；美國水能資源最豐富的河：哥倫比亞河（溫帶海洋性氣候，大陸西岸，迎風坡降水豐富）；礦產、森林、草原等自然資源豐富，但由於高消費和浪費仍大量進口，是世界進口石油最多的國家
⑵ 南北縱列的三大地形區；西部高山區：山脈（落基山等）、高原、盆地相間，山脈是美洲與太平洋板塊相撞而成
中部平原：中央大平原（南部－密西西比平原、西部－大平原）
東部高原山地區：拉布拉多高原、阿巴拉契亞山地，地勢較低
⑶ 世界最大的淡水湖群（蘇必利爾湖、密歇根湖、伊利湖、休倫湖、安大略湖）
五大湖中的蘇必利爾湖世界最大淡水湖，五大湖冰川作用形成，除密歇根湖外均為美、加兩國共有
分析美國農業生產的特點：
①農業現代化水平高，（農業生產的全過程實現了機械化、電氣化和化學化）是世界上規模最大、生產率最高的農業國。②種植業和畜牧業並重。（主要糧食作物有玉米、小麥、水稻、燕麥等，主要經濟作物有棉花（中國、美國、中亞地區是世界產量最多的三大棉花生產國）、大豆、甜菜、煙草等，畜牧業很發達。③是世界最大的農產品出口國。（小麥、大豆、玉米等出口量世界首位,但進口熱帶農產品）④農業生產實行了地域專門化（棉花帶、玉米帶、小麥帶、乳畜帶、畜牧和灌溉農業帶等）
*地域專門化生產的好處：a.充分發揮地區的環境和資源優勢。b.充分採用先進技術，提高生產效率。缺陷：加劇了農業生產不平衡的狀況。
⑸ 發達的工業和主要城市
現代化程度高，是輸出工業產品數量最多、產值最大的國家。本國消費最大，是世界進口小汽車、鋼鐵、石油、紡織品最多的國家，並進口大於出口，海外投資多，跨國公司遍布各大洲。由於西歐、日本的興起，地位在下降。
三大工業區：
工業區 發展特點 工業中心
東北部工業區（五大湖南岸和東北部大西洋沿岸） 世界著名工業區，美國工業發展最早的地區，最大綜合性工業基地
紐約：美國最大城市、海港、綜合性工業中心、金融中心
芝加哥：第二大城市、最大鋼鐵工業基地、農產品加工、鐵路樞紐
底特律：最大汽車工業中心
南部工業區（墨西哥灣沿岸等地） 二戰後工業迅速發展，條件優越的「陽光地帶」石油、化學、宇航 休斯敦：最大石油化學工業基地，航空航天研究中心
西部工業區（太平洋沿岸的加利福尼亞等地） 二戰後興起，資源豐富的「陽光地帶」，航空、石油、電子 洛杉磯：最大飛機製造中心，航天、電子、石油、電影
聖弗朗西斯科：港口、電子石油、農產品加工、華人集中，矽谷、
5、中國
(1)地形：地形多種多樣；山區面積廣大，約占總面積2/3，地勢西高東低，呈階梯分布。
（2）氣候：受季風、緯度、海陸位置、地形影響，氣候復雜多樣、季風氣候顯著、雨熱同期。
（3）河流：（長江）是我國最大、世界第三的著名大河。上游多峽谷，水利資源豐富，中游多支流、湖泊和曲流，防洪任務重『下游江闊水深，水豐流緩，利於航運。
（黃河）上游水利資源豐富，寧夏平原和河套平原灌溉農業發達；中游多泥沙，下遊河寬水緩，泥沙沉積形成「地上河」。
（珠江水系）包括西江、北江、東江三大支流，西江為主幹。石龍以上為上游，河谷深切，水力豐富』梧州以上為中游，峽谷平壩相間『下游三角洲多網狀水系。珠江流量大、汛期長，含沙量為國內最小。
(4)農業：東耕西牧，南稻北麥
農業是國民經濟的基礎，廣義的農業包括耕作業、林業、畜牧業和漁業。在我國，種植業是農業的主體。種植業受自然條件的影響很大，它一方面要求有適宜耕作的土地，一般要求地形平坦，土壤深厚、肥沃，水源豐富，灌溉便利；另一方面要有足夠的供農作物生長所需的光照、熱量和水分，世界上農業發展較早、農業發達的地區多分布在降水適中的熱帶、溫帶平原地區。我國的種植業區也主要分布在濕潤、半濕潤的東部季風區的平原、盆地和丘陵區。受氣候條件的影響，我國南方和北方的農業在耕作制度、農作物種類等方面有明顯的差異。
(5)中國的工業
主要內容見已發的工業相關內容補充
新中國工業的主要成就：①增長速度快：近50年來，我國的工業增長速度居世界首位，一些主要工業產品的產量躍居世界前列。例如：原煤、鋼鐵、水泥、布匹的產量居世界第1位。原油、發電量、化肥等也列世界前茅。②已初步形成了比較完整的工業體系，輕重工業比較協調，一些新的工業部門，如汽車、飛機、航天、核工業、電子、石油化學等從無到有、從小到大發展起來，填補了我國工業的許多空缺。③工業布局日趨合理。一方面沿海地區原有的工業基得到加強；另一方面，在資源或原料豐富的內地新建了一大批工業城市或工業基地。例如，山西能源基地、蘭州的石油化學工業、四川攀枝花鋼鐵工業基地、內蒙古包頭（白雲鄂博）鋼鐵工業基地西昌和酒泉衛星發射基地等。④工業技術水平不斷提高。北京、上海已成為我國高新技術產業的核心。珠江三角洲、滬寧杭、京津石（石家莊）因具備工業基礎、科技力量雄厚、高層次知識性人才集聚、交通便利、對外開放程度高等有利因素，已開始形成高新技術產業帶，隨著西部大開發戰略的實施，我國中西部的武漢、重慶、西安、蘭州等地正日益成為中西部地區的高新技術產業中心。
(6)交通
鐵路是我國最重要的運輸方式，目前除西藏以外，全國各省、自治區、直轄市都有了鐵路，初步形成了「五縱三橫」的全國性鐵路網。「九五」期間新修的南昆鐵路，使我國資源豐富的大西南有了出海通道。青藏鐵路已開工建設。主要鐵路樞紐有：北京、沈陽、蘭州、鄭州、徐州、株洲、南昌、上海等。
公路發展很快，在交通運輸中的地位日趨重要，形成覆蓋全國全部2000多個縣市和絕大多數鄉、鎮的龐大公路網，1992年通車里程達105.7萬千米，通往西藏的有新藏公路、川藏公路、青藏公路、滇藏公路。20世紀80年代（特別是近年）以來，高速公路建設迅速發展。如北京一天津一塘沽線、沈陽一大連線、京滬高速公路等。
內河航道有11萬千米。航運比較發達的航道有長江、京杭運河、珠江、松花江。長江是我國內河航道的大動脈，被譽為「黃金水道」。重慶、武漢、南京、上海是沿岸重要港口。
海洋運輸，我國海上航運分為沿海航運和遠洋航運。沿海航運可以分為以大連、上海為中心的北方航區和以廣州為中心的南方航區；主要通航：秦皇島、天津、煙台、青島、連雲港、南通、寧波、溫州、福州、湛江、北海等主要海港，遠洋航線可通達世界150多個國家和地區，遠洋運輸總載重噸位居世界第2位。
航空運輸，已形成以北京為中心的航空運輸網，600多條航線聯系亞、歐、非、美和大洋洲的許多國家及國內重要城市。北京、上海、廣州、烏魯木齊是重要的國際航空港。

3. 以後成家了兒女讀書放學回來遇到不懂的數學題可以用作業幫、那到了孩子考試復習的時候怎麼辦

您好，非常榮幸能在此回答您的問題。以下是我對此問題的部分見解，若有錯誤，歡迎指出。展開全部
首先，要強調的一點事，要合理分配我們的時間。【合理分配時間的好習慣】讓我們來看一下，你在復習迎考的過程中可以養成什麼好習慣。首先是運用時間。假如你上課的時候會感覺很累，有時候自修的時候也會感到疲憊為什麼呢，原因肯定在於你平時的時間安排不夠合理，雖然效率不算很高，但是你依然很累，因為你平時在學校休息的時間並不多。1建議：每天定時睡覺這個可以是你要養成的第一個好習慣。我有一個妹妹，現在准備高考，以前復習也沒有什麼效率，而且總把自己搞得很累，因此我給她提了諸多建議，其中有一條就是每天晚上要在12點之前睡覺，後來她跟我反映說，為了每天趕在12點之前睡覺，他必須使勁地完成當晚的計劃，頭腦飛速運行，效率高了一些，並且在這個過程之後，睡覺特別踏實，因為睡覺之前她特別努力、勤奮，幹嘛不能安心睡覺，給自己一個獎賞呢。（並且為了明天繼續高效率復習，也應該給自己充足的休息）2.分配自己的學習時間就比如做一個項目，我們怎麼弄？先要考慮我們項目的要求是什麼，我們需要做的是哪些事情？再考慮我們手頭有多少資源可以利用。最終我們來確定怎麼分配這些資源來做我們需要完成的各項任務。同理，我們一般先考慮，每個月/周，我們在做學習計劃的時候，A.我們考慮，各科有多少需要學習的內容、另外有多少需要這個月/周復習的，除了學習之外，這一周我還要干什麼事情？B.這一個月/周，我除了上課、吃飯、睡覺、必要的休息時間，並且扣除了一些客觀必須花費的時間，我們還剩下多少空閑？C.那麼，我應該安排給語文多少時間、數學多少時間……D.那麼，這周一、周三的早上我讀語文各花一個小時，周二、四、五讀英語各花一個小時，周四晚上數學習題一個半小時……或者每天你根據作業量的多少以及自己的復習進度來安排每天的，也行。（注意事項：保證我們的任務要完成，不能安排得一個科目最終只完成了計劃量的一半甚至三分一，但是一旦沒有及時完成，那麼就要及時趕上）或者你覺得每一天安排很麻煩很麻煩，那麼你就在一段時間內將時間安排固化（在這個月內，每一三五早上讀語文一小時、沒周二四六早上讀英語半小時，每周三、吳晚上做英語閱讀理解訓練……）【樹立信心，注重各科學習方法】要有信心啊，高考復習才剛起個頭呢，只要注重方法，結果一定會很好的。我們先來看一看各科的學習方法。這都是我中學期間應對無數習題、考試總結得來的，這一些心得體會我已經跟很多人分享過了（通過交談、郵件、網路知道），希望對你也有所幫助。【1.英語】英語是我初高中時候最有把握的一門課，在高手如林的重點高中，英語卷面成績第一總能幫我拉一拉總分，所以我們先給你講講高中英語的學習吧。只要你真的花時間了，肯定可以較快提高。A.閱讀：堅持每天做閱讀理解，做上一兩個月，每天都做，每天測時，提高速度和正確率。那麼，我想在這個月內提高英語閱讀理解的速度，那麼我每天晚上（或者每隔一天晚上，雙休日休不休息自己看著辦，但是一旦規定下來，堅決執行）做兩篇閱讀理解，以我現在的水平，應該兩篇花個12分鍾沒有問題，那麼我晚上就只給自己20分鍾（包括對答案的時間），堅持一兩個禮拜，也許發現自己的速度已經穩定在10分鍾，然後你找下一個目標，12分鍾內做三篇，再堅持一兩個禮拜，完成這個目標，再堅持一兩個禮拜，可能15-18分鍾就可以做五篇了。那麼這個時候，即便不練了，基本上你也可以保持這個速度了。以上講的是關於閱讀速度的問題，那麼現在我們來講提高准確率，針對你說的練習時有很多讀不明白的問題，我的猜測是你選用的習題太難了，或者你們現在的作業比較難，暫時不適合你來做。最好是去買一本階梯式訓練（題目一套一套由易到難）的參考書（或者圖書館借就可以了），先用一個禮拜做初級習題，做完以後好好看答案和解釋，覺得基本都懂了，這個層次的習題沒問題了，那麼可以了，再花兩個禮拜做中級試題……訓練過程中有時候要對題型進行思考，1.據我的經驗，英語閱讀的很多題目在原文都可以找到答案，然而為什麼經常找不到呢？原因在於很多時候選項中會運用同義詞、句型轉換、敘述人稱變換等手段來偽飾，明白了這一點也許你會比較清楚怎麼去找這類問題的答案了。2.像「inference」「indicate」這類的題目經常出現在一篇文章的最後一題，多總結幾篇，看看他們的正確選項規律如何。3.有一些文章類型比如新聞報道、表格形式、菜單形式的，或許可以直接看題目，但是要注意邊角。（PS：完形填空的訓練方法可以參照閱讀理解，但是完形填空有所不同的是必定會考一部分關於語法、詞性、詞語搭配的問題，所以有時候要分析分析不同類型題目的應對策略）B.聽力：練聽力，一個月內，每隔一天聽一次，最好是階梯式訓練（題目一套一套由易到難）的那種，先用一個禮拜聽初級，聽完好好看聽力原文，對答案思考，覺得基本上90%到95%都聽得懂了，那麼可以了，再花兩個禮拜聽中級試題……這樣的訓練方法簡單而卓有成效，而且你每天都有事乾的。（關鍵問題在於每天安排20分鍾就是20分鍾，不要超額支付時間成本，不然你其餘的安排亂套了）C.語法：語法題不太一樣，這個就要靠你們一個一個語法點去攻克了，建議買一本語法書，要知識點簡明而全面，不要啰啰嗦嗦講很多例子的，但是練習題要多一些的。（記得高考前我們一律用一本書《英語語法實踐指南》（郭鳳高主編），那本書的習題高考前一共做了3遍，後面兩遍基本上飛快，整本書就花了六七個小時。結果做單選題訓練，20道題目往往兩分鍾就搞定了，很多題目都是重復的。）D.作文初高中的英語作文重在展現你自己的水平：1.語法，盡可能不出現語法錯誤。2.書寫，書寫盡量工整，這個一方面能夠讓老師看得舒服，另一方面也表明了你寫作的思路流暢。3.從句、長句、優美的句子、高級詞彙的靈活運用。我高二的時候買了一本書《王長喜十句作文法》講的是關於四六級考試的，應用優美的模板來寫作的技巧（說實在的這個有點兒投機取巧，但是應對考試綽綽有餘）。我分析了一下平時的考卷，發現作文的題材有六七成都和裡面所介紹的五種相關，我就把他裡面提供的相同題材的幾個不同模板做了一下整理，每種題材整理出一個我自認為最完美的模板（模板中不乏顯擺自己高超語法技巧的閃光點）然後每一次考試盡量套上一個適合的模板，結果是十有八九我的作文會成為範文之一。 【萬金油句子舉例】1.___has been brought into focus,and ____ always aroused the greatest concern2.Among the various reasons contributing to this phonomenon, ____ plays an important part.3.There is no complete agreement among people as to ____ .Some people take it for granted that _____________ while others hold the opinion that ___________ .E.背單詞背誦英語單詞，我見過很多人很沒有效率地背，wonderful，w- o- n- d- e- r- f- u- l，精彩的，（幹嘛要一個字母一個字母讀出聲來呢，字母是最最沒有意義的，還要重復好幾遍）。我的意見是，只背兩遍，第一遍，看這個單詞後面的讀音，讀出聲來，然後看一下單詞拼寫（按照音節一個一個音節記下來）won- der- ful，然後看一遍詞性和中文注釋。第二遍，這個時候眼睛要離開書本啦，一定要離開，然後想起來那個讀音，讀一遍，在心裡按照音節拼寫出來這個單詞。如果記住了，趕快繼續下一個單詞，如果沒記住，再看一眼課本的拼寫（記住，只給自己一次補充的機會），最多兩三遍就能記住一個單詞，我的經驗是，一個單元有50個單詞的話，要花個15分鍾來背單詞。另外，要記得復習，關於記憶的問題，復習最重要。可以養成這樣一個習慣，比如，我每一周的周六下午（我不知道你們補課不，如果周六補課，周六下午應該是你們過得最輕松的一個時間段）放學後都要好好復習一下這一周的英語單詞。[ 同理，你在復習其他科目時。背誦其他的材料也是如此、政治、歷史、地理，先讀一遍或者看一遍，讀懂了嗎？然後用筆稍微標記一下這段話總共有幾個要點1.2.3.4總共四點，OK，離開書本/材料，試著背背看，你背出了1.3，好的，那麼再看一遍，背出了1、2、4，怎麼這么粗心，3給忘了？最後一次機會！這樣子，對自己要求高一點，「只有一次機會！」你會提高不少效率。 ]【2.語文】語文好弄，關鍵是作文，我不知道你是哪個地方的，但是哪個地方的作文都至少佔40%的分數。作為應試作文，能寫出思想深度當然是最好的，但是重要的還是文采要好，建議多看看優秀文章，多背幾段描述歷史人物的優美的散文，以後碰到什麼樣的題目只要你懂得轉化，你的作文總是會文采斐然的。不知道你能不能接受這種看法，我們的文章如果要發表，那麼必須表達出我們真實的觀點、展現出我們的風格，而應試作文，一個方面他的讀者基本上只是老師，而閱卷老師幾乎都是先看重形式，因此，即便我們不喜歡那種煽情的虛浮的文風，但是為了讓老師了解我們的思想的深刻性，我們總得先讓他看得下去吧，等他讀完文章之後才知道這篇文章的真正閃光點是其思想深度。因此，作文內容是必須重視的，風格是因人而異的，但是形式上還是需要加以考慮的。你如果不喜歡散文的話，那麼你寫作的范圍就局限在記敘文和議論文了，而議論文要在短期內練得較為出彩是可能性比較大，那1.你的想法要犀利，盡量與眾不同，盡量加上較多的自己思考的成分，而不像有些人的文章論據是抄的就罷了，連論點也是抄襲的。2.背幾段類似於歷史人物的論據，以後碰到什麼樣的題目只要你懂得轉化，你的作文總是會文采斐然的。3.總結一下類似於駁論文的形式，至少自己要有一個套路，以備時間倉促的時候你可以輕車熟路地完成作文。像什麼名著啊，這種混混就過去的，還有背誦千萬不要丟分。閱讀（科技文閱讀啦、古文啦參照上面介紹的英語閱讀的訓練方法）【3.數學】數學，關鍵是掌握解題方法，相同題型的找幾道出來好好研究解法。然後找些相同題型的題目來練習，至少把解法背下來，你文科總體上還行，背誦應該不算很難，而且這種背誦比背文綜容易，文綜還要自由發揮，數學背誦題目的解法是的，舉個例子。1.找什麼條件；2.由1的條件推出什麼結論；3.由2的結論突出正道題目的答案。值得注意的是，數學是鍛煉一個人思維和邏輯的學科，因此，無論你用什麼方式來應付考試，希望盡量要在理解的基礎上，如果一味題海戰術而不求理解，對你的發展會有害處。諸如英語的答題、語文的作文、文綜的背誦啦，都是可以通過訓練提高分數的。但是類似於數學這種科目，你要想補，首先得知道自己的缺漏在哪裡，對吧。而要知道自己的缺漏在哪裡，我們首先得好好了解一下我們高中數學總體上都講了些啥，知識點有哪些，考點又有哪些，要有整體感，要有一個清晰的框架，這個樣子你哪個懂了哪個不懂你才會心知肚明，繼而有的放矢，查缺補漏。但是如果本來數學底子就很不好，還要自己找出缺漏，這個難度太大了，因此，此時，家教才算真正派上用場了（當然如果你沒有請家教的話那麼就勤一些去問任課老師，相信他們樂意幫你的）。一定要讓老師知道你想要問的是什麼問題，你想要解決的是什麼問題，而不是跟著他的思路走。（不僅是數學，其他的若請家教依然如此。）根據以前我做家教的經驗，如果你請家教（或者比較常去請教老師）首先他的上課形式要適合你的接受。我給你提兩個建議，你可以擇其一。1.先讓他給你說說高中數學的整體框架，比如其中一條主線是由集合發展到映射，再發展到函數，而另一條主線是笛卡爾坐標系用數軸來表示函數，接下來通過數形結合能夠把這兩塊知識聯接起來，一定要講完整。（說實在的，要是你平時一直在補課，但是你在補課的一開始並沒有對整體框架瞭然於胸，那麼你會感覺很慌、心裡不踏實，即便某個知識點你突然補上了，懂了，你也覺得很奇怪，總覺得有什麼東西沒有弄明白，又說不出是什麼原因，對吧）。接著，讓他從最基礎的課本的例題給你講，一冊一冊過關，例題不算多，我給我妹妹這么講過，差不多六七個小時能講完一冊數學課本。接下來你自己試著去做課後習題。一課一課掌握，雖然說題目都很基礎，但是，只要你頭腦稍微能夠轉化，基本上你的高考數學試卷上60%的成績就拿到了。然後再繼續深化學習。2.這是第二種方法，找出幾份你們的模擬考卷（或者高考模擬考卷，或者歷年高考題），整理出一兩套最完整、最典型的試卷題型，一題一題來看，每一題的解法就像背公式一樣記下，如果某道題目的解法你實在聽不明白（甚至記硬背解法都不成），那麼這個時候他就要翻開課本上相應的概念和例題，從最基礎的題目講起。這個樣子，一個考點一個考點通過。這種講課方法對家教老師的要求很高，要是他經驗豐富那就相當好了。我不知道你是文科還是理科，以下科目你挑著看吧。【4.化學】說一說化學，化學是理科中的文科，要多背，可以每隔兩個星期，把各章節的知識考自己一遍，讓它熟爛於心，（化學課本裡面有很多邊邊角角的地方要注意。）多做題，這是真理，遇到的多了，你解決的方法也就多了。另外，還是背誦一下元素周期表，（是表格，就是不僅背誦內容，還要把各個元素的位置、族類標示出來，其實就是默寫整張表），這張表一旦你背下來了，而且能夠真正理解，那麼元素及其化合物這一大塊知識就全掌握了（占高中知識的三分之一左右，高考肯定會考很多）像物理這個科目我學得不好，當時要不是物理拉分數高考的時候加個一二十分肯定不用到同濟來了，至少復旦交大還好進。所以這科我還是不要說了。【地理】我高中的時候是讀理科的，但是我剛說過了，我妹妹學文，所以在給她輔導的時候我稍稍總結了一下，地理主要有兩大塊，一塊是需要熟記的，比如區域地理、人文地理，這一些需要我們自己安排計劃完整地復習課本、並最終能夠自己梳理主線，用一個框架把他聯接起來，一定要有規劃有效率（不要讀到哪兒算到哪兒，而是對自己的要求有任務感，完整感）比如，你規定自己元旦三天假期要把地理第二冊總共五章看完，不能只看兩章甚至半章，當然，規劃首先要有合理性。但是你也應該清楚，你的時間是有限的，你不能規定每天看一節，萬一到高考結束都沒有完整復習過一遍怎麼辦？你至少要復習課本和練習題、考卷整整3遍！必須要有可行的計劃,安排計劃的時候要安排出寬放時間,並且希望在一段時間後能有時間做一次總結和梳理。（比如復習了五六個小專題以後做個總的復習。）另一塊就是需要分析的，比如地球轉動、氣壓等等，這一塊就像前面講的數學題型一樣，分析幾套考卷，按照不同的題型，找出每個小問的答題方式，不懂的就去翻書本、去問老師，問完後自己靜下心做一遍，還是不懂繼續問，就這個樣子，一個一個題型補，各個擊破。歷史、政治的內容和學習方法大體上和地理的第一部分（需要背誦的那部分）一樣，你可以根據實際情況摸索學習方法。【堅持好的學習習慣】跟你分享一下整體復習的某些技巧：1.先去買一個「風琴包」就是那種有十多層的皮包，或者是文件袋也行，找出你們所有模擬考試的試卷，按科目和先後整理好，每個科目放一層或兩層，以便以後查閱。2.接著安排一個計劃，每天一定花半個小時（或45分鍾）的時間看某一科的一張或者幾張考卷，甚至就幾道題目，但是這張考卷要一張一張看完（最多就最後一道太難了不看），看不完寫一次輪到這個科目的時候接著看。星期一到星期六每天一科（最好你今晚安排的科目明天早上或者晚上有課，以便今天看完不懂的明天問老師），星期天你愛看哪一科就看哪一科，每個星期都這個順序。堅持住，天天要做，堅持三個禮拜你肯定知道自己有進步了。加油啊。。3.每次考完試把試卷好好分析一下，從題型（哪一個知識點考的分值高低）、得分率、粗心錯誤、知識缺漏這幾個方面來分析，一定要堅持看考卷的習慣，一個月後如果你覺得沒有用處再放掉這種習慣，但是只要你全身心地適應了這種習慣，必然會有收獲的。特別是下學期你們開始模擬考試了，這個階段很重要，（事實上很多同學都浪費了，他們考完以後總是覺得原先很累，突然變輕鬆了，什麼都不做）每一次剛考完試，你會突然明白什麼知識點很重要，你有什麼地方的缺漏，然後你可以趁熱打鐵，好好復習一下這一些知識點，至少從課本的例題開始看，並且找來以前做過的考題、練習題，把這些東西好好掌握了。4.一定要有規劃有效率（不要讀到哪兒算到哪兒，而是對自己的要求有任務感，完整感）比如，你規定自己國慶要把地理第二冊總共五章看完，不能只看兩章甚至半章，當然，規劃首先要有合理性。但是你也應該清楚，你的時間是有限的，你不能規定每天看一節，萬一到高考結束都沒有完整復習過一遍怎麼辦？你至少要復習課本和練習題、考卷整整3遍！5.一定要全神貫注，也就是對自己要求嚴格一點，要求自己一遍記住！要求自己跟上老師上課的步伐！要求自己半個小時之內做五篇閱讀理解，不能偷懶，不能夠做了一篇就感到累！6.必須要有可行的計劃,安排計劃的時候要安排出寬放時間,並且希望在一段時間後能有時間做一次總結和梳理，要堅持一些好習慣,規劃時期內(比如一個月)要堅持把任務完成好,每天如此,晚上按時安心睡覺（因為你白天認真了，充實了）,累了周末回家一趟,放鬆一下.【當你有每天有必修科目時，你必然有成就感】制定一些你每天要完成的事情，舉個例子，像英語這類的課程很容易通過機械式訓練得高分，怎麼做呢，比如堅持每天做閱讀理解，做上一兩個月，每天都做，每天測時，提高速度和正確率。接下來做聽力，也是堅持每天聽，聽一兩個月，爭取聽到的東西能夠由40-50%提高到80-95%，各個題型各個擊破。那麼，我想在這個月內提高英語閱讀理解的速度，那麼我每天晚上（或者每隔一天晚上，雙休日休不休息自己看著辦，但是一旦規定下來，堅決執行）做兩篇閱讀理解，以我現在的水平，應該兩篇花個12分鍾沒有問題，那麼我晚上就只給自己20分鍾（包括對答案的時間），堅持一兩個禮拜，也許發現自己的速度已經穩定在10分鍾，然後你找下一個目標，12分鍾內做三篇，再堅持一兩個禮拜，完成這個目標，再堅持一兩個禮拜，可能15-18分鍾就可以做五篇了。那麼這個時候，即便不練了，基本上你也可以保持這個速度了。亦或者你練聽力，一個月內，每隔一天聽一次，最好是階梯式訓練（題目一套一套由易到難）的那種，先用一個禮拜聽初級，聽完好好看聽力原文，對答案思考，覺得基本上90%到95%都聽得懂了，那麼可以了，再花兩個禮拜聽中級試題……這樣的訓練方法簡單而卓有成效，而且你每天都有事乾的。（關鍵問題在於每天安排20分鍾就是20分鍾，不要超額支付時間成本，不然你其餘的安排亂套了）【多定一些類似的有規律性的學習和復習要求】1.比如，我每一周的周六下午（我不知道你們補課不，如果周六補課，周六下午應該是你們過得最輕松的一個時間段）放學後都要好好復習一下這一周的英語單詞。2.再如，我每一次考試試卷評獎以後都要把數學做錯的解答題抄一遍題目中級再做一遍。3.有時候不妨讓自己放鬆一下啦，比如，我規定每周六晚上我可以花三個小時看看自己喜歡的雜志、書籍（如果你喜歡的雜志不是種類繁多的話，估計一周三個小時的量，一個月你可以看四五本月刊啦，呵呵）4.有時候養成鍛煉的習慣真的是很不錯，比如，每周一、三、五傍晚和同學相約跑步，每次跑三圈（一千米左右），不求快，只求堅持、放鬆。讀書的事情可以暫不考慮，而身體更加強壯了就能更好應付學習啦。【關於學習內容、重點】以上跟你說的，都是學習方法的問題，至於學習內容，我認為1.我不知道你是什麼地方的學生，而且我們都這么大了，你們現在在學什麼東西都不太清楚，你們高考的知識重點在哪裡，我們也不知道，胡亂給你指導是不負責任的。 2.你自己要將高考考好，那麼你首先必須自己去搞清楚重點、考點，這個你們的任課老師最清楚，不知道的時候多跟老師交流一下。並且根據一次全面的復習你才知道自己缺漏的地方在哪裡啊。所以，你要做的事情還是有很多的哦。【考試技巧】考試技巧還是很重要的，你們一定不止一次聽說過哪一位優秀學生在中考、高考心態不好或是發揮失常什麼的。下學期開始你們應該要有五六輪的模擬考試，要好好珍惜這樣的機會，每一次總結一下學習經驗，比如不同科目的不同策略啊，考前幾個小時看什麼內容啊。比如我讀初中高中的時候，有這么一些經驗：1.考前要把自己所有要看的都看一遍，才放心去睡覺（不然往往最終會復習不完），然後好好補充了睡眠以後，醒來再一次粗略地瀏覽一遍，加深印象。2.考試前幾個小時有三種材料最值得看，A.以前幾次考試的錯題，後來懂了的論述題、計算題，或是還未弄懂的選擇題；B.這幾天復習過程中標記為重點、畫了紅線的少數內容；C.課本的基本概念、邊邊角角。3.考完一科放下一科，考得好了乘勝前進，考得差了一定要爭氣在下面幾個科目中補回來。4.考試過程中如何做檢查，比如英語科目：首先發下來先一遍做完，不會做的先留空，但是要做顯著標記以免漏答；接下來答完全卷返回來好好思考剛才不會做的那幾道題目，補充完整；接著塗卡；接著從頭到尾檢查一遍自己每道題是否思考對了，「做」對了沒有，有錯誤馬上改正過來，相應的答題卡也要更正；接著思考你每道題目是否選了你所要選的題目（這是為了防止有時候考試注意力不集中導致筆誤）。那麼基本上可以了。（不過，這要取決於你前面的答題速度，答題速度慢了，應對策略就要相應更改，以前我高中的時候英語考試120分鍾基本上70分鍾就回答完了，你的方法自己歸納，一定要適合自己）。真希望說了這么多對你有實質性的幫助，加油啊，期待你的復習取得良好進展，如願以償，加油！非常感謝您的耐心觀看，如有幫助請採納，祝生活愉快！謝謝！

4. 我的人文地理作業，要畫出重慶2016年的人口分布洛倫茲曲線，對於一個理科生，我不太懂橫縱坐標的含義

辦公室裝飾區別於辦公室裝修，辦公室裝飾大都指的是軟裝，包括窗簾、台燈、壁紙、工回藝品、壁畫、桌答面擺件等等。它不需要設計師刻意的規劃，辦公室的使用者完全可以根據自己的喜好進行合理的布置。辦公室設計裝飾最大的優點在於易動性、易更換。在確認了辦公室的裝修風格之後，根據不同季節、不同時間、不同位置等因素，調整更換更為合適的辦公室裝飾，以跟當前的辦公環境以及企業發展形成良好的整體搭配。

5. 馬克思作業

唯物主義---以為世界就其本質來說是物質的，是不依賴於人的意識而客觀專存在的，意識是屬物質存在在人腦中的反映的哲學觀點。而系統的將實踐引入唯物主義的是馬克思主義哲學。在《德意志意識形態》中，馬克思、恩格斯明確地把自己的哲學稱為「實踐的唯物主義」，以表明與舊唯物主義的區別。這種唯物主義不否認物質世界的客觀實在性和自然界對人的優先性，它把主體——人的能動性提到首要地位，並從主客體相互作用中來認識世界和把握世界。其顯著特徵是把實踐作為唯物主義哲學思考的一個重點。一、實踐是人的現實的感性活動二、實踐是人的有意識有目的活動三、實踐是社會歷史的過程總之「實踐」不能像現行的哲學論著那樣，僅僅把它當作主認識論的范疇。馬克思和恩格斯早在 《德意志意識形態》中就已將實踐提到世界觀的高度，明確地宣稱他們的哲學是「實踐的唯物主義」，這一哲學的任務是「使現存世界革命化，實際地反對和改變事物的現狀」。由此，「實踐」應當是整個馬克思主義哲學的基石。馬克思主義的自然觀、歷史觀、認識論是機統一的整體，這個統一的基礎，不是別的，正是實踐。離開馬克思主義的實踐觀，就不能想像有馬克思主義哲學。

6. 誰有七上歷史與社會作業本答案

2.讀《世界上區域的劃分圖》，回答問題。
問題一：1.東亞
2.東南亞
3.南亞
4.中亞
5.西亞
6.北亞
7.撒哈拉以南專的非洲
8.歐洲西屬部
9.歐洲東部和北亞
10.北美
11.拉丁美洲
12.大洋洲
13.南極洲
問題二：便於對比和研究，了解各區域的地理特徵，更好地認識世界。
問題三：按照地理位置，自然和人文地理因素來劃分的，把這些因素相近的劃分在一個區域里。
絕對正確，因為我也是初一的。

7. 精闢的說明中國地理和文化的關系，作業。。。

中國近代對「地理與文化關系」的討論及其影響

張九辰

（中國科學院自然科學史研究所，）

摘要：本世紀初期隨著西方近代科學的傳入，中國學者對許多科學理論進行了深入的探討，有些問題還引起了廣泛的爭論。在眾多的理論問題之中，以「地理與文化關系」的討論涉及范圍廣泛、影響深遠。本文分析了這種現象產生的原因，以及它對中國近代地理學研究方向的影響，並試圖通過這一研究，分析中國近代地學發展與社會文化背景的關系。

關鍵詞：地理 文化

進入20世紀以後，中國科學的發展進入了一個全新的歷史階段。新的問題不斷出現、新的學科不斷產生，西方的科學理論大量傳入中國，科學思想空前活躍，出現了探討科學、研究科學的可喜局面。在眾多的理論探討之中，關於地理與文化（或人類社會）之間關系的爭論，是一個引人注目的論題。

對於地理與文化之間關系的研究，源於人地關系這一悠久的歷史命題。人地關系論經歷了漫長的發展歷程，但作為具有近代科學意義的命題，卻始於18世紀的歐洲。當時的一些哲學家和歷史學家將地理環境決定論推向了高潮。19世紀德國地理學家拉采爾（F.Ratzel，1844~1904）在他的著作《人類地理學》中，將這一理論引入了地理學，並強調了人類活動受地理環境的多方面的控制。20世紀初，拉采爾的思想經過他的學生，美國地理學家辛普爾（E.C.Semple，1863~1932)的著作《地理環境的影響》（1911年）而得到了廣泛的傳播。與辛普爾同時代的美國地理學家亨丁頓（E.Huntington，1876~1947）在1915年出版了《文明與氣候》，創立了人類文化只有在刺激性氣候地區才能發展的假說。1920年，他又出版了《人文地理學原理》一書，進一步強調了地理環境對於經濟與文化的決定作用。

在地理環境決定論產生廣泛影響的同時，法國學者維達爾·白蘭士（Paul Vidal de la Blache，1845~1918）提出了「可能論」又稱「或然論」，反對決定論的觀點。他認為地理環境只為人類社會的發展提供了多種可能性，而人類又根據不同的生活方式作出選擇，並能改變和調節自然現象。他的學生白呂納(J.Brunhes，1869~1930)在1925年出版了《人地學原理》，使這一觀點在歐美產生了較大的影響。

經過激烈的爭論，到了本世紀20年代「或然論」逐漸替代了「地理環境決定論」， 並在西方國家占據了主導地位。

一 問題產生的社會背景

本世紀上半葉的中國，長期戰爭的破壞使得剛剛起步的近代科學更是舉步維艱，因此這一時期人為的、政治的因素對科學發展的影響顯得尤為突出。時局的動盪、民族面臨的存亡危機，加上科學技術的落後使當時中國的知識分子產生了強烈的危機意識。他們試圖通過科學的分析找出中國落後的原因，同時又希望能夠通過科學拯救危難中的中國。

在這種社會背景條件下，許多學者試圖通過東西方地理環境的不同尋找出東西方的本質差異，以探討中國人如何擺脫困境。這種超越學術的研究動機，使得有關「地理與文化」的爭論在本世紀20~30年代顯得格外活躍，並成為眾多近代科學理論探討中最為突出的論題之一。也正是這種原因，使得在西方已經沉沒了的地理環境決定論，在中國卻格外的風行。

從19世紀末開始，達爾文(C.R.Darwin，1809~1882）的進化論在中國產生了深刻的影響。達爾文所指的「進化」本來是由於自然界中的生物與其地理環境之間相互作用中的改變而造成的，但英國哲學家斯賓塞（Herbert Spencer，1820~1903）將本屬於生物界的進化論引入到社會科學中，提出了「社會有機體」學說。嚴復在他的介紹達爾文進化論的譯著《天演論》中，闡述了斯賓塞的觀點，這種觀點迎合了當時中國社會環境的需要。到了本世紀20年代，進化論已為多數中國學者所接受[1]。

在「物競天擇、適者生存」的思想深入人心的社會背景下，盡管進入本世紀20年代以後「地理環境決定論」在西方已被「或然論」所代替，但近代人地關系理論在中國的傳播卻首先始於地理環境決定論，而且還在中國產生了廣泛的影響。它反映出了政治熱情高於科學精神的時代環境的特殊需要。進化論也為本世紀地理環境決定論能在中國找到生存的土壤奠定了思想基礎。

五·四前後有關東西文化問題的論戰也是促成地理學界「地理與文化關系」討論的原因之一。由於五·四前後正值中國歷史的重大變革時期，東西文化的差異問題就成為一個敏感的問題。這場在思想界進行的延續時間長、涉及范圍廣的論戰，也直接影響了地理學界的相關討論。地理學者們試圖通過中西地理環境的差異，尋找中西文化差異的根源。

中國的地理學研究在本世紀也發生了重大的變化。20世紀初，中國近代地理學剛剛起步，地質學、氣象學、土壤學、動植物學、地貌學等分支學科不斷從地理學母體中分化出去，伴隨而來的就是地理學研究的危機感。如何繼續發展地理學？如何使地理學從傳統的描述向近代科學研究方法轉化？在中國地理學的發展還不夠成熟的背景條件下，地理環境決定論成為中國近代地理學發展中的一個生長點。在許多研究領域還是一片空白的情況下，西方人地關系理論的傳入，無疑使中國學者感到了一種「清新的氣息」。

人地關系論題涉及的學科相當廣泛，幾乎涉及到社會科學和自然科學的各個領域。由於人類與自然環境之間的關系歷來是地理學者關注的中心議題之一，所以在中國近代有關「地理與文化」的爭論中，以地理學者們的探討最為深入，並且這種爭論對中國近代地理學發展方向的影響也最為廣泛。

二 近代人地關系論在中國傳播的過程

地理環境決定論是最早為中國學者所了解並被廣泛接受的人地關系理論。1908年商務印書館出版了中國近代地理學的開山之作——張相文的《地文學》。張相文在這部書第五編生物界中，闡述了不同氣候帶人種的優劣：「寒熱帶之人，為天然力所束縛，或昏怠遲緩、或畏瑣困陋，皆不免長為野蠻。亞熱帶則生物以時，得天頗優，常為開化之先導。亞寒帶則生物鮮少，人尚武健。」並認為「今世富強文明諸國，莫非溫帶之民族所創建也」 [i]。張相文是中國近代最早闡述地理環境決定論的學者之一。

張相文的學說是從日文著作中轉介過來的。而且他的環境決定論的觀點，在當時的地理學界並未引起廣泛的注意，也沒有造成「地理與文化」關系的討論。直到20世紀20-30年代大批留學生學成回國後，西方近代地理學理論直接地、全面地傳入中國，才產生了廣泛的「地理與文化」的討論。

1921年《地學雜志》介紹了亨丁頓的的著作，認為「漢丁頓之學說，主以地面上之自然現象與空氣情況解釋人類生活組織之現象，而定人類文明創造與發展之界限，此種學說簡括稱之，即地理的歷史觀」[ii]。1922年《地學雜志》譯載了亨丁頓的《文明與氣候》一書的第一章，《史地學報》譯載了弗爾格里夫(J.Fairgrieve)的「各國歷史所受地理之支配」。這一時期的有關雜志發表了大量的譯文和介紹性文章，評價了地理環境決定論，並認為這種理論「以地理環境判斷全世界古今各國文明之狀況」，是「唯物史觀、地理的歷史觀」[iii]。決定論思想在中國地理學界中產生了廣泛的影響。出現了一批闡述決定論觀點的文章和著作，其中最具代表性、影響最大的是張其昀的《人生地理學》（1926年）和白眉初的《地理哲學》（1933年）。

隨著研究的深入，越來越多的學者認識到了地理環境決定論的缺陷。胡煥庸在留學法國期間，受教於法國現代地理學大師E.德馬東(de Martonne)和J.白呂納(Brunhes)，並受到法國人地學派思想的影響。1928年他回國時，中國近代地理學剛剛起步，在西方已經落後的「地理環境決定論」思想還在中國學術界廣為流傳。他深感中國地理學研究與西方的差距，撰寫了「西洋人地學說晚近之發展」、「白呂納的人生地理學」和「法國研究地理學的近況」等文章，介紹了法國人地學派的「或然論」觀點。1935年白呂納的《人地學原理》中譯本出版，在這部譯著的長篇譯者序言中，系統地介紹了原作者的觀點，從而使「或然論」在中國地理學界產生了較大的影響，並逐步為越來越多的學者所接受。

30年代，馬克斯主義（當時稱為新社會派）的辯證唯物論的人地觀也介紹到了中國。楚曾（楚圖南）在《地學季刊》上發表了「人文地理學的發達及其流派」，最早介紹了馬克斯主義的人地觀，指出「自然環境對於人類的影響，則以在自己的作用之下所發生的經濟關系為媒介而主要地影響於人類」[iv]。強調了自然與社會是勞動過程的兩個方面，而不是嚴格對立的。

三 「地理與文化」討論的興起

西方人地關系理論對中國學者產生了廣泛的影響，學者們紛紛著文闡述對這一問題的認識，掀起了 「地理與文化」問題的大討論。早在1904年（光緒二十九年），張之洞、張百熙、榮慶等人擬定了京師大學堂的《大學堂章程》。《章程》對於各學科講習方法的解釋中，即強調了對於「文化與地理之關系」、「軍政與地理之關系」和「風俗與地理之關系」的講解[v]。

本世紀20~30年代，對「地理與文化」的討論形成了一個高潮，論文數量之多、涉及范圍之廣是中國地理學史上前所未有的。在1933年《地學雜志》發表的169期總目中，特地開辟了「地與文化」一欄，可見此類文章之多以及當時學者對這一問題的重視。《東方雜志》也發表徵文討論地理與文化的關系。據筆者不完全的統計，這一時期專門探討地理環境與文化（或文明）關系的文章有40多篇，它們分別發表在10餘種期刊上，而以《地學雜志》論文最多，影響也最為廣泛。而在地理學的相關文章中闡述了人地關系思想的文章就更多，尤其是在區域研究中，人地關系的研究已成為研究主題之一。因此這一時期包含有地理與文化關系的論文、論著有近百篇。從而使這一論題成為中國近代科學史上的主要論題之一。

在中國近代地理學的發展進程中，地理環境決定論始終也沒有退出歷史的舞台，尤其是在20~30年代，在其它西方人地關系論傳入之前，這種觀點更為盛行。

一些學者首先試圖用中國優越的地理環境來解釋歷史與文化。1914年，王桐齡發表「中國文化之發源地」，分析了世界文明六大發源地的地理環境，認為漢族文化發達是由於「氣候溫暖、土脈肥沃、物產豐饒」[vi]。1924年，他又在《地學雜志》上發表了「陝西在中國史上之位置」，從氣候、土壤、河流、人口等方面的分析，提出「陝西為中國開化最古之地」，「為中國文化發源地」是由於「陝西地理有種種特別優異之點」[vii]。甚至有學者將中國近代列強侵略中國歸咎於中國的地理環境太優越，從而引起了列強的羨慕與嫉妒[viii]，將地理與文化關系的研究引向極端。

近代的中國知識分子已深刻地認識到中國與西方科學技術上的巨大差距，一些學者試圖在地理環境上尋找中國落後的原因。1914年，王桐齡發表「亞洲地理之缺點」，指出「亞洲為自古文明發源地，最古之文明國，皆起於亞洲。然迄今式微已甚。」而「亞洲之歷史所以生此結果者，亦亞洲地理之缺點使之然也」 。作者在分析了地勢、海岸線等特點後指出：「亞洲地理凡可以阻絕交通之條件，無不具備」，而內部資源豐富、交通不暢是人民缺乏交流精神的原因。作者還指出歐洲「交通便利，而天產物缺乏，故歐人多利用交通機關，以求糊口於四方。其所以富於活潑進取之氣象者，職是之由」[ix] 。

還有一些學者試圖證明地理環境對人類的精神和社會制度也有決定的作用。他們認為「地理與文明，如肌膚與精神之關系。充分之精神，必因健全之肌膚而始具。充分之文明，必有健全之地理而始生」[x] 。而「社會制度乃人地相應之結果，歷史乃人類適應自然的及社會的環境之成績之記錄及其說明；……不同的自然環境使人類不同的適應，而產生不同的社會制度」[xi]。他們試圖通過分析中西地理環境的差異，以及世界歷史上的一些社會、文化發展的具體事例來證明他們理論的正確性，並試圖以此歸納出西方文化具有交流精神，而東方文化缺乏交流精神。

持地理環境決定論的學者一方面用中國優越的地理條件解釋古代燦爛的文化，另一方面又以同樣的地理環境解釋近代落後的原因，因此這種解釋不免有牽強附會、自相矛盾之處。當時就有學者指出了這種觀點的危害性。20年代，姚存吾在《地學雜志》上連續發表文章，指出地理環境決定論如果「不糾而正之，將何以勵國人因襲之氣，鼓勇力以貢獻於將來之世界，以圖民族之自存？」他還進一步指出「況此等駭人聽聞言論，只為偶然之感觸，而非根本之觀察，只為一時之現象，而非追往查來之研究」[xii]。並相信「人類能征服自然、利用自然者，其文化必日益進步」[xiii]。

1933年，李長傅上發表「科學的地理學的新轉向」，也批判了決定論的觀點，認為它們「陷於速成推論法，把人與地的中間項的勞動過程漏掉了。其結論是任意規定，雖有時正確，但常常半正確，甚至完全錯誤」[xiv] 。

四 對中國近代地理學的影響

近代中國學者對於「地理與文化」關系的廣泛討論，不但使地理學中人地關系的理論探討更加深入，而且更為重要的是，它影響了中國近代地理學者的研究方向，並且促進了地理學中一些對人類生產和生活關系密切的應用性分支學科的發展。

1 土地利用和農業地理的發展 中國自古以農為主，土地資源是人類賴以生存的重要自然資源之一，也體現了人類與自然界最為緊密的聯系。土地利用是人類生產活動及科學研究和自然環境關系表現得最為具體的景觀。因此通過研究土地利用可以了解人地關系的主要問題。這種思想促成許多地理學家選擇土地利用和農業地理作為他們一生的主導研究方向。

從30年代開始，北京、廣東、浙江、廣西、福建、江西等省先後設立了土壤調查、研究專門機構。通過調查研究，許多學者分析了土壤與氣候、岩石等自然要素的關系，也有學者研究了土壤與人類活動、農業生產與地理環境等的關系，還有學者探討了土地利用與人口分布的關系[xv]。

2 民族與人口地理的研究 中國是一個人口大國，早已有學者從事人口問題的研究。但早期人口研究偏重於人口數字的推求，很少重視地理背景的影響。從30年代開始，胡煥庸發表了一系列研究人口地理的論文，從地理環境和農業生產等方面的影響，分析了中國人口分布的特點和規律。1935年，胡煥庸在《地理學報》上發表了「中國人口之分布」，文中發表了中國第一張人口等值線密度圖。在這篇文章中，他提出了璦琿—騰沖線是中國東南部人口密集區與西北部人口稀疏區的分界線。1936年，胡煥庸又在《地理學報》上發表了「中國之農產區域」，第一次從單位面積的人口容載量與農業生產水平之間的關系進行人口地理的研究。

民族地理的研究也發展起來。張相文的《地文學》中較早地將人種分為直發、拳發和絨發三種。民族的地理分布是民族地理研究的主要內容。張其昀在「中華民族之地理分布」[xvi]一文中，根據地形特點將民族分為四個分布區。而更多的文章是研究不同民族與地理環境之間的關系。

3 應用氣候學和生物氣候學研究 氣候的變化是對人類影響最為顯著的地理因素之一。氣候學在商業、農業、交通、軍事等方面的應用日趨廣泛深入。從30年代起，對於與人類生活關系密切的台風、季風、降雨量、氣壓等氣候要素都有深入的研究，並有大量的論文發表。如竺可楨的「東南季風與中國之雨量」[xvii]，徐近之的「熱帶旋風」[xviii]等文章。此外，與農業生產息息相關的物候和氣候分區的研究也有所發展。

地理學者還開始研究利用適宜的氣候環境治療疾病，從而發展起了生物氣候學。許多學者還對不同地區歷史時期氣候的變遷進行了研究，以求尋找中國氣候的變化規律。例如，竺可楨就根據中國古籍的記載，論述了中國旱澇變化的周期[xix]。

五 幾點啟示

地理學中所強調的人應該是自然的人，但在具體的研究過程中，人是離不開社會背景的。直到今天，地理與人類社會的關系仍然是地理學的基礎理論研究的核心內容之一，而且由於人與環境之間的關系是在不斷變化之中，對這一論題的研究至今也沒有得到徹底解決，但每一次對人地關系認識的深入都有利於以人類和自然界為研究對象的地理學科的發展。中國近代地理學在「地理與文化」的爭論中向前發展，正是給了我們一個很好的啟示。

首先，由於地理學的研究對象中包含了「人」這一因素，使得這一學科較其他學科更易受到社會思潮的影響。前文談到的20世紀20年代，地理環境決定論在西方已經消沉的情況下，在中國還能蓬勃地發展正說明了這一點。我們不能將它簡單地歸因於西方理論在中國傳播的滯後性。前文談到嚴復譯的《天演論》是根據英國學者赫胥黎(T.H.Huxley，1825~1895）在1893年發表的文章編譯的，而嚴復至遲在1895年就開始翻譯了[xx]。本世紀20~30年代，隨著中外學者互訪的增多和留學生現象，已經大大縮短了中西方科學交流的過程，西方出版的一些較有影響的地理學著作，在三、五年內就能見到中文譯本。至於介紹西方地理學理論和研究成果的文章更是廣泛。而且，在本世紀上半葉的這場「地理與文化」的爭論中，環境決定論觀點一直在地理學界佔有一席之地，並沒有因為學科的發展和研究的深入而退出歷史的舞台，直到1948年，還有學者在宣傳亨丁頓的學說，並認為他的研究「獨樹一幟」[xxi]。

其次，必要的理論爭鳴和論證將有助於學科的發展。一方面這種爭鳴促進了理論研究的深入，另一方面也有利於科學理論對學科發展產生深遠的影響。

眾所周知，中國歷史上不乏環境決定論的觀點，如《禮記·王制》中有「廣谷大川異制，民生其間者異俗」。《 管 子 · 水 地 》中有：「齊之水，道躁而復，故其民貪粗而好勇；楚之水，淖弱而清，故其民輕果而賊；越之水，濁重而泊，故其民愚疾而垢；秦之水，泔最而稽，淤滯而雜，故其民貪戾罔而好事；齊晉之水，枯旱而運，淤滯而雜，故其民諂諛葆詐，巧佞而好利；燕之水，萃下而弱，沉滯而雜，故其民愚戇而好貞，輕疾而易死；宋之水，輕動而清，故其民閑易而好正」。 《大戴禮·易本命第八十一》有「堅土之人肥，虛土之人大，……沙土之人細，……，息土之人類，耗土之人丑」。 《周禮·地官大司徒》中有「山林之民毛而方，川澤之民黑而津，丘陵之民專而長。 衍之民 而瘠，原隰之民豐肉而痹」，此外，《呂氏春秋》、《淮南子·墜形訓》等著作中也有類似的觀點。

中國古代的地理環境決定論思想可謂豐富，但它只是少數哲學家談論的話題，並未在學術界引起廣泛爭鳴，因此並未對中國地學的發展產生很大的影響，這從反面證明了科學理論爭鳴對學科發展的重要性。

第三，理論的研究是相輔相成的，「地理與文化」的爭論促進了中國近代地理學理論研究的深入。通過討論，學者們深刻地意識到了傳統地理學的缺陷，認為應當「趕緊拋卻那種好象只有骨肉而無靈魂的地理記載」[xxii]，在討論「地理與文化」關系的同時，對地理學科的對象、性質、范圍和研究方法的探討也逐步展開[xxiii]。而這種理論研究正是近代地理學與古代地理學的重要差異之一。

本世紀「地理與文化」的討論及其對中國近代地學的影響

張九辰

（中國科學院自然科學史研究所，100010）

20世紀中國科學的發展進入了一個全新的歷史階段。新的問題不斷出現、新的學科不斷產生。在眾多的理論問題之中，「地理與文化關系」的討論涉及范圍廣泛、影響深遠，並成為本世紀眾多科學理論探討中最為突出的論題之一。

地理與文化關系的論題，幾乎涉及社會科學和自然科學的各個領域。由於人類與自然環境的關系（人地關系）歷來是地學關注的中心議題之一，所以中國近代「地理與文化」的爭論，以地理學者們的探討最為深入，並且這種爭論對中國近代地學發展方向的影響也最為廣泛。

中國的地學研究在本世紀發生了重大變化，地質學、氣象學、土壤學、地貌學等分支學科不斷從地學母體中分化出去，伴隨而來的就是地學研究的危機感。如何繼續發展地學？如何使地學從傳統的描述向近代科學研究方法轉化？在中國地學發展不夠成熟的背景下，地理環境決定論成為中國近代地理學發展中的一個生長點。

近代地理環境決定論是最早為中國學者所了解並被廣泛接受的人地關系理論。一些學者試圖證明地理環境對人類的精神和社會制度有決定作用。他們試圖通過分析中西地理環境的差異，以及世界歷史上的一些社會、文化發展的具體事例來證明他們理論的正確性，並試圖以此歸納出西方文化具有交流精神，而東方文化缺乏交流精神。他們一方面用優越的地理環境來解釋中國的歷史與文化。另一方面又在同樣的地理環境上尋找中國落後的原因。

地理環境決定論的解釋不免有牽強附會、自相矛盾之處，當時就有學者指出這種觀點「陷於速成推論法」，「其結論是任意規定，雖有時正確，但常常半正確，甚至完全錯誤」。隨著討論的深入，強調人類的選擇能力和強調人與環境相互影響的觀點受到了學者們的重視，並影響了這一論題的發展方向。

近代對於「地理與文化」關系的廣泛討論，不但使地學中人地關系的理論探討更加深入，而且更為重要的是，它影響了中國近代地學的研究內容和發展方向。當時許多地學工作者正是受到了地理環境對人類生存和發展具有決定作用這一思想的影響，才選擇了農業地理學、土壤地理學、人口地理學、氣候學與氣象學等與人類生產和生活關系密切的應用性分支學科作為他們一生的主導研究方向。

地理與人類社會的關系在當代仍然是地學基礎理論研究的核心內容之一，而且由於人與環境關系的不斷變化，對這一論題的研究至今也沒有得到徹底解決，但每一次認識的深入，都有利於以人類和自然界為研究對象的地學的發展，並且這種認識直接影響著地學的研究

8. 如何學好文科

一、政 治
NO.1 分模塊學習
首先，政治的學習可以分為四大板塊，文化、政治、經濟和哲學，把每一板塊放在一起學習。
例如文化這本書，主要講了文化是什麼、文化的作用、社會主義國家的文化等，要背的比較多。你可以先復習核心考點，例如中國特色社會主義核心價值體系和中國特色社會主義核心價值觀，其中有很多名詞只要回答上就得分。
政治生活這本書，主要講了政府、黨、民主制、民族制度宗教文化等。那你就可以按主體來學習，例如以中國共產黨政府為核心詞彙，然後發散思維地把跟它相關的知識，如性質，地位，功能等聯系在一起。要多寫一寫新的材料和說法時政題，像租購同權，慈善法，國家監察體制改革等。
經濟這塊一般是大題，你需要多看時政，將書里的每個篇章都提煉出一個知識點來用於大題的解答形成寫題模板。書里的一些小的註解也要格外注意，有些題目破解的關鍵點就源於此。
哲學主要涉及辯證唯物主義、歷史唯物主義、矛盾、經濟基礎等，背誦和理解都很重要。
但高考考的是綜合能力，有些題目是幾個板塊的內容都要回答，這個時候就需要你融會貫通。
可以把政治想像成一棵大樹，把大的枝幹記住後，再把枝幹具體化。
NO.2 選擇題做法
政治選擇題全對或錯一個並不難，關鍵在於把政治書上的知識點背熟、背准、背細。
這里有個小方法可以借鑒一下：先看選項，將不符合書上原理的直接排除。
這樣做不僅能夠節約時間，還能防止看題太久而掉進出題者的陷阱里。因為政治選擇題的選項里總是會出現某個選項跟題目特別相似，卻和書上的原理相悖，特別容易誤導考生。
NO.3 大題做法
結合時政要點和材料內容答題。
例如時政要點可以作為一些套話出現在答案中，或替換書中的知識點。如弘揚社會主義核心價值觀、樹立高度文化自覺、文化自信、以人民為中心等可以作為套話；根據題目內容將鄉村振興戰略替換城鄉一體化，五大發展理念替換科學發展觀等。
材料除了可以引導你作答，也可以是答案的一部分。所以作答時要學會緊扣材料內容，從材料找到關鍵詞，確定答題方向。
NO.4 總結
寫完題後一定要總結反思，即使寫對了也要。
將高頻考點、易錯點、考法總結出來，思考出題人的設錯角度、某些熱點題目是怎麼出題，並記在書上或筆記本上。當你總結得多了，就會形成題感，發現原來都是套路，分分鍾看出出題人的小九九。
除此之外，總結答題模板也非常重要，也就是前文提到的你要建立一個知識框架，提取關鍵詞。
NO.5 發散思維
學會發散思維，即看到材料的某個詞就能聯想到常考的熱點關鍵詞。
想要提高自己的發散思維，需要多刷題，不用全寫，寫關鍵詞和思路即可。
二、歷 史
NO.1 採用時間軸的方式整理教材
歷史是一門需要經常記背的科目，建議的記背方式是根據歷史發展順序建立自己的歷史時間軸。
就拿一張a4紙，然後畫一條線，在那個線上標注各個特定的歷史時期和發生的事情。
你要做到對基本的史實和知識點心中有數，比如世界市場形成的過程、西方民主代議制的形成過程和14-16c的文藝復興、19c60-90s的洋務運動、1898年的戊戌變法等。
這里推薦一個小方法，你可以在晚上睡覺前，將歷史脈絡捋一捋。從夏商周到春秋戰國，從秦漢到三國兩晉南北朝...不僅有助於記憶，還助眠。
NO.2 拓展和深化
除了熟悉歷史發展順序，更重要的是對每一件事做拓展和延伸。
你要做的就是為每一個史實寫上關鍵詞，然後再次運用發散思維，將每個史實的背景、發生原因、經過、結果、教訓和對現實的意義與影響等寫下來，並將對應的政治、經濟、文化事件都寫上去。
例如百家爭鳴這塊，文化上，經濟上，政治上分別有什麼展現。
當你做完這些，也就把書都翻了一遍，一般認真總結完都能記得七七八八。
這里再推薦一個小方法就是，可以將同期的中外事件做對比，印象會更加深刻。
三、地 理
NO.1 認真聽課
地理涉及到很多自然原理，這個不是靠背就能答題的，題目稍微變一下，可能你就不知道怎麼解題了。
所以老師上課講的基礎知識一定要好好掌握，解題思路與原理在地理的學習中極其重要。你起碼要將最基本的原理先弄懂，還有知道常見的說法，才能知道題目考的是什麼。
基礎知識扎實且可以靈活的運用和結合，那麼無論是選擇題還是大題你都能得到不錯的分數。
NO.2 記背地圖
有個地理老師曾做過一件非常明智的事情，就是舉行了一個拼中國地圖、國家地圖的比賽。
因此同學們對中國地圖、國家地圖都非常熟悉。這里是什麼山，那裡是什麼地勢，哪裡的一座大山擋住了風和雨，就形成了什麼氣候？對這些問題也都了如指掌。
所以建議大家先把地圖記熟，不僅是海陸位置，還有各地形區的經緯度位置、氣候分布、各種分界線（氣候，區域，作物等）；世界地圖中各大洲、大洋的經緯度位置、氣候、作物、工業等的分布。
記住那些普遍規律後，你就可以嘗試記一些特別的自然現象，如厄爾尼諾現象，因為考試是很靈活且貼近生活的。
NO.3 大題做法
首先，認真審題、看圖，題里的每一個字，圖里的每一個信息都不要放過！因為如果你稍微留個心眼，也許就能從題目中找到答案。
例如有一道題說某地會曬東西，俗稱曬霉，後面有一問題就是曬霉是什麼地方的行為？
如果你再認真想一下的話，就會知道答案是「中國」，因為會有俗稱這種說法的國家必然就是我國了。
雖然這種方法不是什麼時候都好使，但對涉及新概念或知識點的題目非常有用。
學會知識遷移，把它聯繫到學過的地方即可。
其次，地理題目也有答題模板，你可以將同一考點的題目整理出具體的模板並背下來，遇到時套用上去即可。
例如某國出口XX的原因：（1）本地市場需求量小；（2）產品質量高、產量大；（3）國外市場廣闊等
最後，地理大題的解題思路一定要條理清晰，可以根據知識點一條一條地答。老師都喜歡能看明白，且看起來輕松的答案。
喜歡我的回答可以採納我哦謝謝~

9. 新疆人文地理作業幫

新疆位於中亞東北部，深處亞洲內陸；面積166萬平方公里，是中國最大的省級行政區；省會在烏魯木齊；與蒙古、俄羅斯、哈薩克、吉爾吉斯斯坦、塔吉克、阿富汗、巴基斯坦（巴控克什米爾）、印度（印控克什米爾）八國接壤，國界線長達5600多公里。人種以中亞圖蘭人種（黃白混血人種）為主，民族主要有突厥人［阿爾泰語系突厥語族諸民族，含維吾爾族、哈薩克族、烏孜別克族、柯爾克孜族（即吉爾吉斯人）、裕固族等］，還包括印歐語系的一些歐羅巴人種民族（俄羅斯族屬斯拉夫語族東斯拉夫語支，塔吉克族屬伊朗語族東伊朗語支）。截至2015年年末，新疆總人口為2360萬人。
新疆歷史上稱為「西域」，是絲綢之路上的重要樞紐，是中國內地通向中亞、西亞、南亞及歐洲和東北非的交通要道。公元前60年，漢宣帝設西域都護，塔里木盆地第一次被納入中國版圖。此後，新疆地區有些時候屬於中原王朝，有些時候屬於北方游牧民族政權，有些時候屬於今中國境內的中亞政權（吐蕃、喀喇汗王朝、西遼、察合台汗國、葉爾羌汗國、准噶爾汗國），有些時候屬於中國境外政權（白匈奴、塞爾柱帝國、帖木兒帝國、晚清阿古柏入侵時期）。1884年，清朝設新疆省，加強了中國對新疆的主權。
1949年新疆和平解放，1955年10月1日成立新疆維吾爾自治區。新中國時期，新疆各方面取得明顯進步。現在新疆陸上對外開放口岸有喀什經濟特區和伊犁州伊寧市，第二亞歐大陸橋從新疆境內經過，直達荷蘭鹿特丹。

新疆以天山為界，分為北疆（吐魯番盆地、准噶爾盆地）和南疆（塔里木盆地）。過去北疆以游牧業為主，南疆以沙漠綠洲農業為主。現代新疆製造業和服務員有了飛速發展，但與全國相比，新疆產業結構水平較低，主要表現在第一產業比重偏高，第二產業比重較低，第三產業發展滯後。2015年，新疆GDP達到9324.8億,全區人均GDP為40569.6元，按可比價格計算增長8.8%。其中，新疆支柱產業是石油加工工業和其他高耗能、高污染工業，現在旅遊業、IT產業、高新技術產業也有較快發展。