中國地理教程復習材料

1. 本人報考了2012年雲師人文地理學的研究生。求王靜愛主編中國地理教程講義筆記&陳慧琳主編的人文地理學講義

不用找 好好看課本就行

2. 我報2013華中師范人文地理，復習中國地理感覺很吃力，今年換書了，中國地理教程課後答案怎麼弄啊

中國人文地理你就按片區弄，理論是不會變的，不論教程怎麼變，只要自己思路清晰，那隻是換湯不換葯的事……

3. 我需要<<中國地理教程>>王靜愛主編的，幫忙發一份電子版的好嗎謝謝大

同求 ！！各位好人！急用面試 !! [email protected] 謝謝！

4. 《中國地理教程》和《地理科學導論》的課後題答案誰有啊急求幫忙，萬分感謝！！！[email protected]

可以到某些學校的網站的精品課程里找找。 華中師大考研貌似考《地理科學導論》，不妨到它網站去瞧瞧。

5. 中國地理教程怎麼復習

現在我一復同學急需中國地理教程這制本書，還沒有買到，網上也沒貨了。 你是考研嗎？復習當然要根據考綱，如果沒有考綱就找找人家本科的考試重點和試卷，最好能聯系導師打聽一下考試重點，然後就是找歷年的真題，把過去的題都弄懂，然後重點兒差不多你就知道了

6. 本人報考了2012年人文地理學的研究生。求王靜愛主編中國地理教程講義筆記&陳慧琳主編的人文地理學講義筆記

這個幫你問問，不知能不能找到。

7. 請問《中國地理教程》王靜愛主編，高等教育出版社，2007年3月第1版在哪裡買質量好，又便宜

北師大附近的舊書店

8. 誰有《中國地理教程》（王靜愛主編）的電子教案

http://wenku..com/link?url=QIK-0J2VzJ9Y3LGz2-lA5dfL2NirPAg_-QaWXLHQPEO5BeL5hzteOSd4u

9. 如何把握地理復習課教學重點

一、統攬全局、突起重點 地理科的考試以高中地理必修教材的內容為主，高中地理知識的核心 應圍繞「人地關系」這一主線。譬如高中地理第一單元「宇宙環境」 的核心是人類生活的地球在宇宙中的位置，以及地球的形狀、質量、 自轉與公轉運動所帶來的晝夜更替、地方時差、晝夜長短的變化、正 午太陽高度的變化、四季的更替和五帶的劃分。尤其是地球運動帶來 的自然現象更是與人類的生活、生產有著密不可分的關系，至於諸如 恆星與星雲、彗星、流星等恐難進入核心之列。從近年「文科綜合能 力測試」的試卷中可以看出，第一單元中的日照圖判斷，晝夜長短的 判別，正午太陽高度、地方時、區時與日期的計算等一些與人類生活、生產有關的問題一直是高考命題專家們眷戀的情結。初中地理知識的 核心應以「常識性」為標准來衡量。譬如中國地理中，基本的國情與 區域差異，尤其是秦嶺——淮河一線南北的地理區域差異、東部沿海 地區與西部內陸地區的地理環境與社會經濟發展上的宏觀差異應屬於 「常識性」知識，這里也應包括具有「全國意義」的大地形區（如主 要山脈、四大高原、三大平原、四大盆地、主要丘陵）、大江大河（長 江、黃河、珠江、海河、松花江、淮河、塔里木河、京杭大運河等）、 大城市（我國首都、我國最大城市、東部沿海開放港口城市、長江沿 岸主要城市、隴海——蘭新沿線的主要城市等）等的空間位置及主要 特徵，而小范圍的省區內的地理環境特徵差異，似不宜列為核心。在 世界地理中，應該主要掌握有「世界意義」的常識性知識，如世界氣 候類型的復雜多樣，但由於溫帶的大陸東西兩岸為人類分布的密集地， 因而大陸西岸的溫帶海洋性氣候與地中海氣候、大陸東岸的溫帶季風 氣候與亞熱帶季風氣候無疑應當重點掌握。 二、緊扣圖表，注重分析應用能力的培養 圖表是地理學的第二語言，其突出特點是將「空間概念」或「可量化」 的地理事物用直觀形象的形式表現出來。地理學科與其他學科相比， 最突出的特徵是大量運用多種地圖、圖表、照片、圖片來表達空間的 概念和地理事物的空間結構聯系及其發展變化的過程。三年的高考文 科綜合測試中運用了大量的地圖和圖表，其中有地理學科的綜合用圖， 也有政治、歷史、地理學科交叉綜合題用圖。試題把地圖和圖表作為 表達和聯系三科知識的信息載體，所以地圖和圖表往往是學科內或者跨學科間綜合題的切入口。 在地理應考中特別強調熟練解讀各種比例 尺的地圖及地形剖面圖，並能在圖上填繪主要地理事物的位置或分布 區；熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像、各種自然要 素和社會經濟的統計資料和圖表等，並能根據要求繪制簡單的地理圖 表。在復習時應注意運用圖導法建立各章節之間的知識結構，運用圖 解法將提供新材料、新情境的文字式選擇題進行遷移突破，化難為易； 運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變轉換思維角度，推導地理規律和 原理。平時復習中，首先要認真地讀好書及配套圖冊中的每幅圖表， 弄清圖表的基本構成要素及繪制方法、圖表所要表現的地理事物特徵 是什麼、此類圖表還可以表現哪些其他的地理要素以及此類圖表的一 三、關注熱點，拓寬視野「社會焦點與熱點問題永遠是地理高考試題的主旋律」。「文科綜合能 力測試」的特徵之一就是題目與現實生活的緊密結合，很多題目是以 熱點、焦點問題作為命題的背景材料或切入點來創設問題情境的。所 謂熱點問題，即重大的政治、經濟、社會、科技、自然、環保等問題。 我們要把握熱點就要增加閱讀量，平時注意閱讀如《半月談內部版》、 《人民日報》等報刊，同時隨時查閱地圖，搞清事件發生的地點，在 讀、聽、看中思考，在思考中讀、聽、看，所謂「處處留心皆學問」。 四、強化訓練，模似實戰 練習的類型可以是單元練習，也可以是階段練習，當然也可以是綜合 練習。練習內容應該具有鮮明的選擇性，應根據不同時期的學習內容選擇那些重要的基本概念、基本理論及其綜合能力方面的內容，選擇 那些易錯而又確屬重點的知識考點、學科交叉點和滲透點。地理學科 的訓練尤其強調地理圖形讀、填、繪、記，要學會把地理科學的基本 現象、規律、原理落實到圖形上，通過經常的圖形復習，達到地理知 識的鞏固積累，完成知識的「積少成多，厚積薄發」。要注重平時的單 元與階段性測試，地理學科的練習量遠沒有其他的數、理、化、外等 學科大，也沒有必要進行所謂的大運動量、高難度的訓練，故平時練 習應慎重選擇。但在練習了一定的習題量後，要對過去的錯題進行過 關，做到步步為營、穩扎穩打。在做練習時切忌僅僅滿足於知識答案， 更重要的是掌握方法，融匯貫通。考生在頭腦中積累了一定量的素材 後，才能對問題分析得深入透徹，做得准確。